平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院將實驗設備基地建設納入工學結合教學改革的重要工作，采用多元投資、校企合作的方式．加強實訓基地建設，開發(fā)實訓基地功能。發(fā)揮基地輻射作用，為學校創(chuàng)建國家示范性院校做出了應有貢獻。

    機制保證。強化產學研合作機制，專門成立平煤集團公司產學研合作工作委員會，出臺《產學研合作工作委員會章程》。產學研合作工作委員會由企業(yè)和學院領導組成。建立了長效的產學研一體化合作保障機制和統(tǒng)一的協(xié)調機制，使企業(yè)主導下的產學研一體化教育模式運行更加規(guī)范，工作真正落到了實處。學院充分利用平煤集團廠礦資源，建立實訓基地。充分利用企業(yè)人才資源優(yōu)勢。參與教學工作、專業(yè)建設、教學改革。科研與企業(yè)生產緊密結合。學院利用高壓水射流實訓室的優(yōu)勢，進行礦井粉塵綜合治理、瓦斯治理的研究和產品開發(fā)，產品已在河南各礦區(qū)推廣應用。多年的校企合作，使學院基本形成了以“相互需要，互惠互利，互相參與，互相依存，組織落實，工作落實”為主要標志的產學研結合、校企一體化的辦學模式。從機制上將學院辦學實踐與企業(yè)人才需求緊緊結合為一體。為多元投資、校企共建實訓基地提供了強有力的環(huán)境保證。

    在校內實驗設備基地建設中采取的辦法是：

    (1)爭取企業(yè)和社會資金實現校企共建。我院是平煤集團企業(yè)辦學，為平煤集團培養(yǎng)出了大量的符合崗位需求的技能型人才，企業(yè)對學院的發(fā)展和建設給予了很大的支持，在保障年均1 800萬元正常經費的基礎上，年均撥付3000萬元專項資金。用于學院基礎設施建設和辦學條件改善。學院的實驗設備采購計劃列入平煤集團的總體實驗設備計劃。一同采購一同招標，實驗設備交給學院使用。近三年來企業(yè)支持建起了煤化工實驗室、環(huán)境治理實驗室、電力電子中心、數控加工中心等十幾個實驗實訓室。企業(yè)在投入資金的同時。我院還聘請企業(yè)的工程技術人員參與專業(yè)建設和實驗室建設，結合不同專業(yè)的特點，按照崗位能力培養(yǎng)的要求。設計建設或改造實驗室、實訓設備車間，使學院的校內實驗室、實訓設備車間更具有職業(yè)特色。

    (2)爭取企業(yè)實驗設備調撥。隨著煤炭企業(yè)現代化生產的步伐日益加快。

    新實驗設備、新技術在煤炭生產中的應用越來越廣泛，對高等職業(yè)院校培養(yǎng)人才的要求越來越高。為了使培養(yǎng)的人才與現代煤炭生產中新實驗設備、新知識相適應，我院與主辦單位平煤集團協(xié)商，爭取調撥企業(yè)在用實驗設備用于教學。為了培養(yǎng)崗位能力達到企業(yè)要求的畢業(yè)生，實現企業(yè)所用人才能力與崗位技能要求對接。平煤集團給予了大力支持。幾年來，平煤集團調撥儀器、設備l 237臺(套)，總價值6 200多萬元，用于學院實驗、實訓室建設，建起了地面供電實訓室、排水實訓設備室、綜采綜掘實訓車間、井下供電設備實訓室等實驗、實訓室用于教學。并劃撥土地291．5畝，用于擴建實習工廠和發(fā)展校辦產業(yè)。

    (3)積極爭取中央財政和省財政的支持。

    我們還積極爭取中央財政和省財政重點實驗室建設資金。2006年,央財政列支150萬元，支持我院國家煤礦安全實訓基地建設。河南省政府和平煤集團分別投入專項資金200萬元和400萬元。建設瓦斯防治實驗室。近年來，先后建立了礦塵防治實驗室、瓦斯防治仿真實驗室，礦山測量實訓室等與煤礦安全專業(yè)相關的實驗、實訓室。

    (4)產學研緊密結合。吸納社會資源共建。

    依托企業(yè)辦高職的資源優(yōu)勢，進一步發(fā)揮平煤集團產學研合作工作委員會的作用。建立產學研合作運行機制。在實驗室建設方面密切合作。2006年與平煤集團技術中心共同建設了用于博士后流動站的礦井降溫實驗室、水射流實驗室。

    3．拓寬實訓設備基地建設途徑．建好校外實訓基地

    面對社會發(fā)展的新形勢。要求高職院校培養(yǎng)的高技能人才除了應具有較扎實的科學文化基礎知識外。還應該具有較強的專業(yè)實踐能力和社會實踐能力。基礎知識的學習和基本操作能力培養(yǎng)在學校可以做到，但是工程實踐能力、崗位操作能力、職業(yè)能力和社會實踐能力的培養(yǎng)，僅靠學校是難以做到的。只有讓學生走出校門，深入企業(yè)頂崗，通過真實的社會實踐，才能有效地培養(yǎng)學生面對市場、參與人才競爭的能力。校外實訓基地是高等職業(yè)院校培養(yǎng)學生崗位操作能力、職業(yè)能力和社會實踐能力不可缺少的實習教學條件。

    我院依托特大型企業(yè)辦學的優(yōu)勢。結合各專業(yè)的特點。通過校企合作的形式在平煤集團生產廠礦和平頂山地區(qū)建立了56個校外實訓基地，涵蓋了采礦工程、礦山機電、電氣自動化、機械加工與設計、會計電算化等40個專業(yè)滿足了各專業(yè)，實踐教學的要求。具體做法是：

    (1)建設與專業(yè)配套的校外實驗設備基地，在校外實訓基地建設中除了要滿足專業(yè)實習要求外，還要保證學生人數。(2)建立校外實訓基地運行管理機制，進一步完善實習制度．制定校外實訓設備基地建設與管理辦法、學生頂崗實習管理制度等有關規(guī)定。使校外實習管理制度化、規(guī)范化，保證校外實訓設備基地良好運行。(3)在校外實訓設備基地。讓學生以企業(yè)員工身份分散或輪流頂崗的方式，參加企業(yè)的工作，嚴格實習過程管理，明確校企雙方管理職責，強化企業(yè)考核，確保學生頂崗實習時間在半年以上(4)學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重管理與指導。實施“崗位群，多崗輪換制”頂崗實習方式，由企業(yè)安排技術骨干、能工巧匠與學院專業(yè)教師一起共同指導學生實習(5)學生頂崗實習成績評定的主要依據是學生的工作報告和企業(yè)對學生的工作評價。(6)通過訂單培養(yǎng)、技術服務和頂崗實習、師資共享等廣泛的工學結合途徑。推動校外實訓基地的長效管理機制、質量監(jiān)控機制和考核機制的建立，形成長期穩(wěn)定的工學結合關系。

    4．加強實訓設備基地內涵建設。服務教育教學改革

    實訓設備基地建設是一個綜合的系統(tǒng)建設，實訓設備的購置和實驗室的建立只是具備了實踐教學的基礎條件。要真正發(fā)揮實驗設備和實驗室在實踐教學的作用，其內涵管理是關鍵因素。通過實踐教學的內涵建設，提高實踐教學的教學質量。實現高職教育人才培養(yǎng)的總目標，是高等職業(yè)教育重要的研究課題。基于上述思路。學院非常重視并加強實驗、實訓內涵建設。創(chuàng)新校企共建實訓基地的運行、管理機制，完善各項管理制度。制定了校內實訓基地的建設管理辦法、實驗實訓室管理工作條例、實驗教學管理辦法等各項管理制度。保證了實訓基地的良好運行和實踐教學質量的提高。改革實驗、實訓內容和方式，根據不同專業(yè)的具體情況制定相應的實訓標準，開發(fā)研制實驗、實訓指導手冊．以保證實驗、實訓教學取得良好教學效果。按照校內生產性實訓基地建設的要求，由學院提供場地。企業(yè)投入設備，簽訂共建協(xié)議，校企雙方共同制定建設規(guī)劃。共同開發(fā)實訓項目，積極營造職業(yè)氛圍；建立健全保障實踐教學的各項規(guī)章制度，確保工學結合的實習、實訓規(guī)范化、制度化、標準化。